国庆假期结束后返校，初三第一次月考，我的成绩毫无新意地排名班级第一、年级第一。
这是我已经麻木了的成绩，就像一头小驴被蒙上眼被鞭打着拉磨那样漫无目的，只不过让老爸又一次坚定了他对我管教有方和对我寄予厚望的信念。
有些时候，我真的觉得自己就是高分低能的典范。
“年级第一又能怎样？整天眼巴巴瞅着喜欢的女孩子却连句话都不敢说，害怕失败不敢承担的性格。”
高年级女生私下的闲聊到底是刺痛了我，我开始意识到自己的软弱。
接连七天都没有见她，再次见面相视而笑时，我不敢跟她问好。
听说她月考成绩不错，跟她并肩进出校园时，我不敢向她祝贺。
用心给她写好的情书，每天揣在外套内兜里，我更不敢递到她手上。
甚至，这时候我还没有足够的勇气去打听清楚她的姓名是哪三个字。
害怕失败，害怕承担，所以不敢尝试，不敢争取。
我开始忧虑开始惶恐，将来我的人生是不是也会选择逃避呢？
为了她，我更不能继续放任自己的软弱了，首先我要在爱情上战胜自我，我决定尽快把情书送出去。
只是给陌生异性同学送一封信，这连小女生都能做得到，但在我却是难于上青天的事。
我怕她拒接怕她随手丢进垃圾箱，当然这没关系，我会微笑依然，让她看到男儿的胸怀与担当。
我怕她不再对我微笑怕她见了我就远躲，当然这也没关系，我会努力去改变，慢慢向她梦中微笑的期待靠近。
我怕自己会成为众多睾丸激素过剩男生中的一个，以致给她留下同样以至更多的负面印象以及心理压力，当然这肯定有关系了，我宁愿她完全无视我也不愿她因为我而有所不快乐。
但是，以伟大爱情的名义，哪怕一时让她难堪让她不快，我也愿意原谅自己并愿意相信她最终会理解，所以我还是决定把情书送给她。
在并肩进出校园那段路上把情书送给她？
不行，那时路上同学多老师也多，简直就是向学校管制挑衅。
在课间去她教室外的走廊把情书送给她？
不行，初三第一名跑到高中部给漂亮女生送情书，显然不管结果如何都会把她和我的名字以暧昧的关系迅速张扬到全校师生和我老爸的耳朵里。
悄悄地去找某个同学代我把情书送给她？
不行，我不愿陷局外人于不义，更不愿她误以为我没有面对她的坦然与勇气，当然我也有一点担心该同学背后会对情书擅自处置而不转交到她手里。
如此瞻前顾后思前想后了好几天，我只是初步定下来在她身边人最少的时候和非专属高中部的地方亲自把情书放在她手心。
在这几天里，只笑不语相见时看她清澈的眼神纯真的脸总让我心疼得不得了，她丝毫也没有察觉身边这个对着她微笑的男生是个危险的家伙，一颗年少骚动的心正对她虎视眈眈呢。
我虔诚地祈求所有的神明都保佑她，愿她灿烂的心情不会因为我贸然的情书而有一丝一毫的阴霾，愿她美好的青春快乐的人生永不发生任何不好不快乐的事情，愿她未来可能会遭遇的疾病与挫折都能避免若不能避免就全转嫁到我身上。
当揣在衣兜里的情书因为轻微磨损而换第三个新信封时，我终于选好了亲手把情书交给她的时间与地点。
课程表上，周一至周五每天下午第四节课都是课外活动，虽然我们初三的被强行关在教室里上自修，但我知道高一的她是打网球和弹钢琴轮流安排的。
没错，她打网球和弹钢琴时，是最可能具备我送她情书之理想条件的两个选项。
打网球尤其是高价预订室内网球场的学生确实不多，而且室内网球场仅两块场地，她一般是一对二在其中一块场地对垒两个与她近似闺蜜的同班女同学。
可惜的是，室内网球场的另一半在课外活动时间内被年轻的女教师们霸占去做健美*了，我可不敢逃了课还在一帮老师眼皮底下追着她送去一封信。
那么，我惟一的且也是最浪漫的选择，便是下午第四节逃课后去艺术楼的琴房找她。
“同学……是在叫你，你找什么宝贝呢，丢了魂走来走去的？”
“老师，我找宝贝……不，我找公主……我……”
哎哟我小小的心那个七上八下地跳啊，近情情怯的我正蹑手蹑脚在艺术楼的楼梯间忐忐忑忑地上上下下，背后响起钢琴老师温和的女低音竟也乍若惊雷，让我一时慌不择言。
哦哦哦，最初不知道她的名字而后来听说过她的名字却不清楚是哪三个字，原来我一直在心底叫她宝贝叫她公主啊。
我的脸颊是那么烧，我的耳根是那么烫，我的脊背都出汗了。
“宝贝？公主？过来过来。”
高中部的这个钢琴老师是50岁左右的阿姨，看来雍容优雅想来也应平易近人，她站在琴房楼层的廊道中间对楼梯拐角处的我招了招手，我极其难为情却又不由自主地走了上去。
“你是初三第一名吧？”
我点点头。
“宝贝，公主……来，跟着我做，深呼吸……对，深呼吸，放轻松……307，去吧，过去吧！”
我是乖孩子，我最听老师的话了，深呼吸几口气便不再那么紧张，我有点不明就里但还是不由自主地按老师的指向朝那间琴房走过去。
走廊里流淌着爽朗欢畅的音符，我感觉那是她的弹奏，是莫扎特吗？
自幼每天清晨就听老爸播放交响乐的我并没有丝毫音乐细胞，但我以为于我如梦幻般香甜优美的她最适宜演绎莫扎特，“一闪一闪亮晶晶”的莫扎特。
“等一下，帮我把琴谱带过去。”
我的心还在咚咚咚敲着小鼓呢，从老师手中接过贝多芬钢琴奏鸣曲的红色封皮钢琴谱，她慈爱的眼神让我稍觉踏实。
我的心继续咚咚咚敲着小鼓，走近307琴房站在玻璃门外果然看到是她，此刻感觉琴声活泼而又略带腼腆，欢悦而又略带忧伤，不知她弹奏的是不是贝多芬的奏鸣曲。
一曲终了，她似乎陷入沉思，我这才注意到三角钢琴的侧边还坐着一个女生，而楼梯间走廊里也不断有同学来回走动。
我感到进退两难了，回头看钢琴老师，她有些不满地挥手示意让我进去。
对，深呼吸，深呼吸，我深呼吸着几乎能感到心跳紧张地在胸口的起伏，真让人发疯。
钢琴老师走过来敲了敲门，然后一下就把我推了进去。
公主啊，贝多芬啊，钢琴老顽童啊，我大脑瞬间真空！
我没敢看她，低头看着琴谱，直觉感到她害羞了。
大概耗费五秒时间才想好先迈哪只脚再做什么之后，我低头抬脚把自己抬过去把琴谱搁在琴键上，不知轻重碰出的声响吓得我手一哆嗦心一颤，而我想说句什么却一个字也说不出来，小脑瓜空空地转身抬腿往外挪，从玻璃门的镜面反光中看到她的影子才想起来要送她情书，迟疑了一下掏出来回去丢在琴谱上便逃出去。
但是我没有逃掉，被钢琴老师拉住了。
钢琴老顽童就是捉弄人嘛，我都快哭了！
我心跳得更厉害了，被钢琴老师拽着衣袖呆在琴房外，既怕看又好奇她将如何宣判我的情书。
琴房的玻璃门并不十分透明，刚才从里往外看似乎像面镜子，但从外往里看却能看清里边的一举一动。
她飞快地从抢走情书的那个女生手上把情书夺回自己手里！
没有撕碎！
没有揉成团！
没有丢进垃圾桶！
她把我的情书放进了挎包！
她作势欲打还想从挎包中抢情书的那个女生！
她把我放那儿的贝多芬奏鸣曲钢琴谱递给那个女生！
她又开始弹钢琴了！
她弹的曲子很欢快！
我像变成了被她十指翩然轻触而舞蹈着欢快曲子的琴键一样欢快！
“瓦妮莎的微笑……开心吧？”
我狠狠地点点头。
“她美吧？”
我狠狠地点点头。
“很喜欢她？”
我狠狠地点点头。
“多听贝多芬，她喜欢。”
我狠狠地点点头。
“不要过多打扰她，尊重她的感受。”
我狠狠地点点头。
“不要落下学习，别惹她不开心。”
我狠狠地点点头。
“坚强些，回去学习吧。”
我狠狠地点着头，被钢琴老师怜爱地推着离开了。
但我的幸福却浓得一生一世都化不开！
啊，瓦妮莎，爱丽丝，我的公主殿下！
谢谢钢琴妈妈，谢谢公主宝贝，谢谢佛祖，谢谢丘比特，谢谢撒旦……
我快乐得胸腔都要炸开了！
我爱死了这世界！
这是我已经麻木了的成绩，就像一头小驴被蒙上眼被鞭打着拉磨那样漫无目的，只不过让老爸又一次坚定了他对我管教有方和对我寄予厚望的信念。
有些时候，我真的觉得自己就是高分低能的典范。
“年级第一又能怎样？整天眼巴巴瞅着喜欢的女孩子却连句话都不敢说，害怕失败不敢承担的性格。”
高年级女生私下的闲聊到底是刺痛了我，我开始意识到自己的软弱。
接连七天都没有见她，再次见面相视而笑时，我不敢跟她问好。
听说她月考成绩不错，跟她并肩进出校园时，我不敢向她祝贺。
用心给她写好的情书，每天揣在外套内兜里，我更不敢递到她手上。
甚至，这时候我还没有足够的勇气去打听清楚她的姓名是哪三个字。
害怕失败，害怕承担，所以不敢尝试，不敢争取。
我开始忧虑开始惶恐，将来我的人生是不是也会选择逃避呢？
为了她，我更不能继续放任自己的软弱了，首先我要在爱情上战胜自我，我决定尽快把情书送出去。
只是给陌生异性同学送一封信，这连小女生都能做得到，但在我却是难于上青天的事。
我怕她拒接怕她随手丢进垃圾箱，当然这没关系，我会微笑依然，让她看到男儿的胸怀与担当。
我怕她不再对我微笑怕她见了我就远躲，当然这也没关系，我会努力去改变，慢慢向她梦中微笑的期待靠近。
我怕自己会成为众多睾丸激素过剩男生中的一个，以致给她留下同样以至更多的负面印象以及心理压力，当然这肯定有关系了，我宁愿她完全无视我也不愿她因为我而有所不快乐。
但是，以伟大爱情的名义，哪怕一时让她难堪让她不快，我也愿意原谅自己并愿意相信她最终会理解，所以我还是决定把情书送给她。
在并肩进出校园那段路上把情书送给她？
不行，那时路上同学多老师也多，简直就是向学校管制挑衅。
在课间去她教室外的走廊把情书送给她？
不行，初三第一名跑到高中部给漂亮女生送情书，显然不管结果如何都会把她和我的名字以暧昧的关系迅速张扬到全校师生和我老爸的耳朵里。
悄悄地去找某个同学代我把情书送给她？
不行，我不愿陷局外人于不义，更不愿她误以为我没有面对她的坦然与勇气，当然我也有一点担心该同学背后会对情书擅自处置而不转交到她手里。
如此瞻前顾后思前想后了好几天，我只是初步定下来在她身边人最少的时候和非专属高中部的地方亲自把情书放在她手心。
在这几天里，只笑不语相见时看她清澈的眼神纯真的脸总让我心疼得不得了，她丝毫也没有察觉身边这个对着她微笑的男生是个危险的家伙，一颗年少骚动的心正对她虎视眈眈呢。
我虔诚地祈求所有的神明都保佑她，愿她灿烂的心情不会因为我贸然的情书而有一丝一毫的阴霾，愿她美好的青春快乐的人生永不发生任何不好不快乐的事情，愿她未来可能会遭遇的疾病与挫折都能避免若不能避免就全转嫁到我身上。
当揣在衣兜里的情书因为轻微磨损而换第三个新信封时，我终于选好了亲手把情书交给她的时间与地点。
课程表上，周一至周五每天下午第四节课都是课外活动，虽然我们初三的被强行关在教室里上自修，但我知道高一的她是打网球和弹钢琴轮流安排的。
没错，她打网球和弹钢琴时，是最可能具备我送她情书之理想条件的两个选项。
打网球尤其是高价预订室内网球场的学生确实不多，而且室内网球场仅两块场地，她一般是一对二在其中一块场地对垒两个与她近似闺蜜的同班女同学。
可惜的是，室内网球场的另一半在课外活动时间内被年轻的女教师们霸占去做健美*了，我可不敢逃了课还在一帮老师眼皮底下追着她送去一封信。
那么，我惟一的且也是最浪漫的选择，便是下午第四节逃课后去艺术楼的琴房找她。
“同学……是在叫你，你找什么宝贝呢，丢了魂走来走去的？”
“老师，我找宝贝……不，我找公主……我……”
哎哟我小小的心那个七上八下地跳啊，近情情怯的我正蹑手蹑脚在艺术楼的楼梯间忐忐忑忑地上上下下，背后响起钢琴老师温和的女低音竟也乍若惊雷，让我一时慌不择言。
哦哦哦，最初不知道她的名字而后来听说过她的名字却不清楚是哪三个字，原来我一直在心底叫她宝贝叫她公主啊。
我的脸颊是那么烧，我的耳根是那么烫，我的脊背都出汗了。
“宝贝？公主？过来过来。”
高中部的这个钢琴老师是50岁左右的阿姨，看来雍容优雅想来也应平易近人，她站在琴房楼层的廊道中间对楼梯拐角处的我招了招手，我极其难为情却又不由自主地走了上去。
“你是初三第一名吧？”
我点点头。
“宝贝，公主……来，跟着我做，深呼吸……对，深呼吸，放轻松……307，去吧，过去吧！”
我是乖孩子，我最听老师的话了，深呼吸几口气便不再那么紧张，我有点不明就里但还是不由自主地按老师的指向朝那间琴房走过去。
走廊里流淌着爽朗欢畅的音符，我感觉那是她的弹奏，是莫扎特吗？
自幼每天清晨就听老爸播放交响乐的我并没有丝毫音乐细胞，但我以为于我如梦幻般香甜优美的她最适宜演绎莫扎特，“一闪一闪亮晶晶”的莫扎特。
“等一下，帮我把琴谱带过去。”
我的心还在咚咚咚敲着小鼓呢，从老师手中接过贝多芬钢琴奏鸣曲的红色封皮钢琴谱，她慈爱的眼神让我稍觉踏实。
我的心继续咚咚咚敲着小鼓，走近307琴房站在玻璃门外果然看到是她，此刻感觉琴声活泼而又略带腼腆，欢悦而又略带忧伤，不知她弹奏的是不是贝多芬的奏鸣曲。
一曲终了，她似乎陷入沉思，我这才注意到三角钢琴的侧边还坐着一个女生，而楼梯间走廊里也不断有同学来回走动。
我感到进退两难了，回头看钢琴老师，她有些不满地挥手示意让我进去。
对，深呼吸，深呼吸，我深呼吸着几乎能感到心跳紧张地在胸口的起伏，真让人发疯。
钢琴老师走过来敲了敲门，然后一下就把我推了进去。
公主啊，贝多芬啊，钢琴老顽童啊，我大脑瞬间真空！
我没敢看她，低头看着琴谱，直觉感到她害羞了。
大概耗费五秒时间才想好先迈哪只脚再做什么之后，我低头抬脚把自己抬过去把琴谱搁在琴键上，不知轻重碰出的声响吓得我手一哆嗦心一颤，而我想说句什么却一个字也说不出来，小脑瓜空空地转身抬腿往外挪，从玻璃门的镜面反光中看到她的影子才想起来要送她情书，迟疑了一下掏出来回去丢在琴谱上便逃出去。
但是我没有逃掉，被钢琴老师拉住了。
钢琴老顽童就是捉弄人嘛，我都快哭了！
我心跳得更厉害了，被钢琴老师拽着衣袖呆在琴房外，既怕看又好奇她将如何宣判我的情书。
琴房的玻璃门并不十分透明，刚才从里往外看似乎像面镜子，但从外往里看却能看清里边的一举一动。
她飞快地从抢走情书的那个女生手上把情书夺回自己手里！
没有撕碎！
没有揉成团！
没有丢进垃圾桶！
她把我的情书放进了挎包！
她作势欲打还想从挎包中抢情书的那个女生！
她把我放那儿的贝多芬奏鸣曲钢琴谱递给那个女生！
她又开始弹钢琴了！
她弹的曲子很欢快！
我像变成了被她十指翩然轻触而舞蹈着欢快曲子的琴键一样欢快！
“瓦妮莎的微笑……开心吧？”
我狠狠地点点头。
“她美吧？”
我狠狠地点点头。
“很喜欢她？”
我狠狠地点点头。
“多听贝多芬，她喜欢。”
我狠狠地点点头。
“不要过多打扰她，尊重她的感受。”
我狠狠地点点头。
“不要落下学习，别惹她不开心。”
我狠狠地点点头。
“坚强些，回去学习吧。”
我狠狠地点着头，被钢琴老师怜爱地推着离开了。
但我的幸福却浓得一生一世都化不开！
啊，瓦妮莎，爱丽丝，我的公主殿下！
谢谢钢琴妈妈，谢谢公主宝贝，谢谢佛祖，谢谢丘比特，谢谢撒旦……
我快乐得胸腔都要炸开了！
我爱死了这世界！
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